Mustafa Özbağ Efendi Sohbeti

Mustafa Özbağ Efendi Sohbeti – 29.05.2025 konusunda Mustafa Özbağ Efendi sohbeti. Bu yazıda Mustafa Özbağ Efendi Sohbeti – 29.05.2025 hakkında tasavvuf perspektifinden önemli bilgiler ve değerlendirmeler bulacaksınız.

amin ecmayın mahalle derslerinde zikrullah yapılırken ses tonumuzu neye göre ayarlamalıyız orada mahalle dersini yaptıran kimse her kim ise orada belirli bir ses tonunu verir o ses tonunu verince. herkes o ses tonuna göre yapar ama diyelim ki mahalle dersi bir başkasının evinde oluyor mahalle dersini yaptıran kimsenin değil o zaman ev sahibi orada nasıl bir ses tonunda olması gerektiğini mahalle dersine yaptıran kimseye söylerse bir problem çıkmaz altın günü yapmak caiz mi o günkü altın kuru üzerinden almak caiz mi altın günü yapıyorlarsa o gün herkes altınını alır getirir yoksa işte ben bugün para getirdim bunun altın yerine para getirdim dedi mi o faize girer o doğru olmaz allah 100.000 Adem yarattıysa kaç tane.

Resulullah sallallahu aleyhi ve sellem yaratmıştır adem yaratmak ayrı bir şeydir.

Resulullah sallallahu aleyhi ve sellem hazretlerini yaratmak ayrı bir şeydir yazılılar bitti efendim selamünaleyküm aleykümselam ana dilde ibadet ve ana dilde eğitimle ilgili. görüşlerinizi lütfeder misiniz imam-ı. Azam. Hazretleri bu konuda en böyle toleranslı bu konuda biraz böyle tabiri caizse. Müslümanların işini kolaylaştırıcı bir fetvası var o da bir kimse. Kur’an-ı. Kerim öğreninceye kadar kendi ana diliyle. Fatiha-ı. Şerifeyi kendi ana diliyle okuyabilir bununla ibadet edebilir diye hüküm var imam-ı.

Azam’ın yaşamış olduğu yerde çünkü tabiri caizse çok uluslu ve çok dilli bir yerde yaşıyor mesela bir kimse. Mekke. Medine’de yaşamış olsa orada çok dil yok ama işte. Bağdat’ta. Şam’da o bölgede çok dil var imam-ı. Azam da o bölgede yaşadığından dolayı ve o bölgenin insanı. İmam-ı. Azam çok özür dilerim ırkçılık gibi algılamay algılamayın bunu arap değil kendisi arap olmayınca da olmadığından dolayı da zaten.

Emeviler tarafından da. Abbasiler tarafından da ikinci. sınıf vatandaş hükmüne konulmuş genel olarak böyle olunca. İmam-ı. Azam’ın fetvası var bir kimsenin normalde. Kur’an dilini öğreninceye kadar kendi diliyle ibadet edebilir diye bu bir o yüzden normalde bir kimse kendince öğreninceye kadar bunu şimdi bu fetvayı alıp böyle sanki o kimse bir ömür boyu kendi ana diliyle ibadet edebilir hükmünü çıkarmaya çalışıyorlar bu doğru değil bu. İmam-ı. Azam atılmış bir iftira olur böyle bir söylenirse imam-ı.

Azam öğreninceye kadar demiş bunu bununla alakalı kaynak olarak elhidayede bunu bulabilirsiniz dürer gürerde bulabilirsiniz bunu normalde bunlar eski. Hanefi fıkıh kitaplarındadır onlarda normalde bunları bulabilirsiniz hani bu meseleyi ama öbür türlü hani bunu bir ömür boyu veya daim olarak ana diliyle ibadet diye böyle bir söz konusu değil ikincisi ana diliyle.

öğretim normalde bir kimsenin ana diliyle öğretimde bunun yasaklanmaması lazım ama bu tabii. Osmanlı’da yasak değildi selçuklu’da yasak değildi daha geriye gittiğimizde. Türk. Müslüman. Türk devletlerinde bu yasak değildi daha da geriye gittiğimizde normalde. Türkler hiçbir zaman hiçbir dili yasaklamamışlardır orta. Asya’dan itibaren normalde. Türkler aslında. Orta. Asya’dan itibaren çok uluslu bir çok kavimli bir topluluktur bunu normalde şimdi bu cumhuriyetle beraber ırkçılık daha doğrusu. Osmanlı’nın son dönemindeki ırkçılık bunların bizim bunları bizim görmemizi engelledi normalde biz şöyle görüyoruz orta. Asya’daki. Türk devletleri sadece. Türklerden ibaret zannediyoruz değil mesela. Malazgirt. Alpaslan normalde. Bizans’ta savaşırken sadece. Türkler yoktu savaşanların içerisinde bütün. Müslüman unsurlar bölgede ne kadar. Müslüman unsur varsa hepsi de. Malazgirt. Savaşı’na katıldı buna. Kürtler dahil oradaki bütün ne kadar.

Müslümanlar var ise hepsi de o. Malazgirt. Savaşı’na katıldı katılmayan. Müslüman kavimler de var mıydı vardı onlar mesela. Bizans’ta anlaşmaları olan veyahut da. Bizans’la savaşta yenileceğini kendi kendilerine hükmeden topluluklar vardı onlar katılmadılar ama öbür türlü öbürkünlerin hepsi de katıldı türkler de o zaman içinde normalde. İslam olduktan sonra da. İslam öncesinde de aşırı derecede bir kavmiyetçilik yok böyle bir milliyetçilik yok zaten. Osmanlı’nın e. Osmanlı bölgesine milliyetçiliği e katan bu milliyetçilik hastalığını koyan. Yahudi unsurlardır sebateistlerdir siyonistlerdir yahudi unsurlar. Osmanlı. İmparatorluğu’nun bölünüp parçalanmasına sebep olmuşlardır milliyetçilik akımıyla bir. Boşnak ben. Boşnakım dedi bir. Arnavut ben. Arnavut’um özgürlük istiyorum dedi bir pomak biz pomakız özgürlük istiyoruz.” dedi bunun gibi batıda ilk önce. Balkanlarda başladı ve. Balkanlarda. Müslüman kanı dökülmesin diye.

Osmanlı çekildi oradan osmanlı’nın orada bir mağlubiyeti yok osmanlı. Balkanların kendi yönetimlerini kendilerinin yapması orada bir kardeş kanı. Müslüman kanı dökülmesin diye çekildi normalde. Balkanlarda öyle bir mağlubiyet söz konusu değil ruslarla olan bir savaş var ruslarla olan savaşta da zaten. Ruslar. Edirne’ye kadar gelmişlerdi hatta daha da ileriye. Büyükçekmece’ye kadar gelmişlerdi bu da ayrı bir tartışma konusu şimdi milliyetçiliği bizim içimize soktular bizim için. Osmanlı’nın içine soktular osmanlı’nın içine sokunca bu. İngilizlerin siyonistlerle beraber yapmış olduğu bir oyundu. İngilizler bu işi çok iyi bilirler bu işi de çok iyi becerirler o siyonistlerle beraber çünkü. İsrail’in kurulmasının sözünü veren. İngiltere’dir ve siyonistlerden de bu konuda yardım alır çünkü siyonistler normalde parayı elinde tutanlardır parayı elinde tuttukları için. İngilizlerle beraber anlaşırlar.

hala daha öyledir para. İngiltere’de kraliyet ailesinin gözetiminin altındadır o yüzden. İngiliz paracılarla. Amerikan paracıları ayrıdır ingiliz paracıları farklıdır amerikan paracıları ayrıdır ikisi de siyonisttir ikisi de birbirlerinin teyze çocuklarıdır kardeş çocuklarıdır birisi. Amerika’dadır birisi. İngiltere’dedir ve bunlar normalde o zaman için. Amerika’da bu kadar önde değil bu. İngilizlerle siyonistler ortak olup normalde ülkede. Osmanlı’nın içerisinde bulunan veya diğer. İslam ülkelerine ne kadar ne varsa hepsini de milliyetçiliği içine döküp hepsini de ayrıştırdılar herkese ayrı ayrı devlet sözü verdiler kürtlere de devlet sözü verdiler normalde onlara da ayrı devlet sözü verdiler ama. İngilizler hiçbir sözlerinde durmaz amerikalılar gibidir masonlar da hiçbir sözlerinde durmaz aynı onlar da. İngilizler gibidir ve siyonizmle. Amerika. İngiltere evangelistleri veya emperyalistleri tek noktada birleşirler tek noktada.

Table of Contents

Mustafa Özbağ Efendi Sohbeti – 29.05.2025 Hakkında

birleştikleri yer. Müslümanlara karşıdır bakın. Hindistan. Pakistan savaşı’nın sebebi de. İngilizler oradan çekilirken. Hindistan’ın içerisinde bir. Müslüman grup. Müslümanların içerisinde bir grup bırakırlar şeylerini ne sınırlarını öyle ayarlar mesela. Bangladeşliler derler ki biz. Bangladeş devleti istiyoruz onlar ayrı bir devlet isterler örnekliyorum. Bangladeş’in bir kısmı. Pakistan’dadır bir kısmı. Hindistan’dadır bir kısmı da kendileri dururlar mangalede ayrı bir devlet sistemi yoktur var gibidir yok gibidir öyle arada derededir her an için savaşmaya savaştırılmaya hazırdır o bölge son anda. Türkiye işin içerisine girdi hindistan’ın 4 be tane uçağı düşürülünce. Hindistan baktı ki hani oradaki agalığı bozuluyor amerika onlara dedi ki savaşmayın bırakın çünkü. Hindistan şu anda. Amerika’nın paracalarının elinde örnekliyorum iphone’un fabrikası nerede hindistan’da bakın iPhone’un üretim fabrikası. Hindistan’da amerika’nın birçok üretim.

fabrikaları. Hindistan’da çünkü. Çin’le savaşmaya bekliyorlar bekleyince hepsini yatırımlarını en yakın. Hindistan’a çevirdiler ve. Hindistan’la bu noktada. Amerika kol kola yan yana öyle söyleyeyim şimdi. İngilizler onları çok iyi bildiğinden bizim de içimize milliyetçiliği koydular milliyetçiliği koyunca bizde de bizim de bir başlık olarak bize öyle dediler milli. Eğitim. Bakanlığı dediler hiçbirisi milli değildir bakın eğitim de milli değildir ama sonuç itibariyle bir ülkede tek dil işte tek dil olacak tek eğitim olacak dendi e böyle yaptılar eyvallah ama sonuç itibariyle. Türkiye. Cumhuriyeti. Devleti’nin gençleri cahil şu anda laik demokratik insan haklarına saygılı hukuk devletinin. Milli. Eğitiminin yetiştirmiş olduğu çocuklar dinsiz ahlaksız yetiştirdiği çocuklar hedef ve terbiyeden uzak her türlü uyuşturucuya her türlü içkiye her türlü yanlışlığa girebilecek bir gençlik.

yetişti bu gençliğin hiçbirisinde dini bir eğitim yok derinlemesine bir dini eğitim de yok ister imam hatip gitsin ister ilahiyata gitsin nereye gidiyorsa gitsin bu çocuklar yüzeysel bir dini eğitim alıyorlar o imam hatiplisi de yüzeysel ilahiyatçısı da yüzeysel bir dini eğitim alıyor ve bunlardan öğretmenler çıkıyor imamlar çıkıyor şimdi. Diyanetin içerisinde laik imamlar var çok affedersiniz eşcinsel imamlar var içki içen imamlar var bunları kendileri de biliyorlar ve bunları istifade ettiremiyorlar bunları normalde işten de atamıyorlar adam diyor ki ben memurum işimi yapıyorum kardeşim beş vakit namazı kılıyorum ama ateistim ben diyor bunu dillendiremiyorlar da işte dini savunan bir tek kurum var. Diyanet biz onu da normalde hani kariyerini bozmayalım diyorlar ama veelakin. Diyanette laik bir sistem laik bir.

kurum öyle olunca da normalde ülke üzerinde hani tek dille eğitim başarılı mı bence eğitim başarısız tek dilli olsa olacak çok dilli olsa ne olacak eğitim başarısız veyahut da başarısız ya başarılı bir eğitim sistemi olmuş olsa üniversiteye girmek için özel kurslara özel okullara ihtiyaç duyulur mu duyulmaz demek ki eğitim sistemi başarılı değil eğitim sisteminin başarısız olduğunu kendileri de görüyorlar özel okullara özel eğitim sistemlerine müsaade ediyorlar böylece şunu yapıyorlar diyorlar ki fakirin fukaranın çoluğu çocuğu okumasın çok basit koç. Koç. Üniversitesi’nin anaokulunun yıllık parası 1.7 milyon lira buyurun kim gönderecekse koçun anaokuluna göndersin hadi birisi 1.7 milyon bugün gazetede okudum koçun anaokulu daha ilkokulu kaç para bilmiyoruz e şimdi bu özel komple özel dershaneler özel okullar dünyanın parası.

kim gönderecek oraya ekonomisi belirli bir noktada olan kimseler gönderecek böylece okullara üniversite iyi üniversitelere kimler gidecek belli bir kesimin çocukları gidecek diğerleri ne olacak diğerleri ırgat olacak amele net ya da içlerinden çok iyi çalışanlar olacak çok iyi çalışanlar olunca bir bir yerlere gidecek çok iyi çalışıyorsa kendini onun cep telefonunu kenara alacaksın işte onun bilgisayarını elinden alacaksın sadece eğitim odaklı olacak bilgisayarı o çocuk böyle çok iyi bir disiplinli bir şekilde çalışacak iyi bir üniversiteye gider mi öyle çalışırsa gider yüzde kaç %5 geri kalan geri kalan gidemeyecek nereye gidecek geri kalan gidecek 2 yıllık veya açık öğretim veya 2 yıllıklara gidecek bir yerde onlar da üniversite mezunuyum diye bir meslek sahibi olmayacak çalışmayacak yönetilmeye müsait olacak o.

üniversite mezunuyum ben üniversite okudum diyecek tarlada çalışmayacak babasının işinde çalışmayacak bir yere gidip bir çıraklık yapmayacak tarlalar boş olacak hayvancılık ölecek tarlalarda tarım tarım ölecek hayvancılık ölecek ülke olarak komple ekonomik olarak yönlendirmeye açık olacaksınız kısacası bu efendim ifadelerinizden şunu anlayabilir miyiz. Hazret-i İmam’ın fetvası gereğince. Kur’an-ı. Kerim’i namaz kılacak kadar ezberinde bulundurmak elzem bir konu muhakkak farz bir kimse günlük ibadetini yapabilecek kadar. Kur’an-ı. Kerim öğrenmesi farz mesela o kimse diyelim ki ne namaz kılacak fatiha suresini öğrenecek oturuşta.

Etayatı öğrenecek fatiha ile beraber muhakkak en az bir tane zam sure ezberleyecek öbür türlü namazın içerisindeki rükuda secdede okunacak olan zikirleri öğrenecek bunlar farz günlük dini hayatını yaşayabilecek kadar dinini öğrenmesi de farz haramı helalı onları. öğrenecek farz onlar o zaman ibadet günlük ibadetini yapabilecek kadar.

Kur’an-ı. Kerim’i de o kimsenin bilmesi farz ondan kurtuluş yok o kimse. Fatiha suresini öğrenecek ihlası öğrenecek örneğin diğer namazlarla alakalı hatta namazlar namaz surelerini muhakkak bilecek ama bir tane sure bilse yeter ona farzı yerine getirmiş olur bir kimse. Fatiha bilse. İhlas suresini bilse namaz kılacak kadar farzı yerine getirmiş oldu çünküyatiyi bilmese oturuşta. Fatih okusa yine yeterli ona bilmiyor diyelim ki o kimse onu öğreninceye kadar. Fatiha’yı okuyabilir oturuşta bir kimse. Fatiha’yı da bilmiyor bilmiyor ihlas da bilmiyor hiçbir bilmiyor o kimseye namaz yine farz o la ilahe illallah la ilahe illallah la ilahe illallah diyerekten namazı kılar türkçesinden de kılabilir türkçesinden de kılabilir la ilahe illallah normalde. biliyor mu biliyor la ilahe illallah’la namazı kılar çünkü namazda.

Fatiha okumak vacip. Hanife’ye göre namazın farzlarından değil öyle olunca ayakta durmak farzdır namazda öyle olunca ayakta durur fatiha suresini okuyabilecek zaman miktarınca kadar la ilahe illallah der hatta rükuda secdede söylenecek zikirleri dahi bilmese otur rükuya gider işte üç tane la ilahe illallah der secdeye gider üç tane la ilahe illallah der tane. Allahu ekber der veya secdede tane. Allahu ekber der oturur mesela ettihiyyati bilmiyor. Fatiha’yı okur çünkü oturmak namazda farz bunu normalde bak ayakta namazda ayakta durmak farz rükuya gitmek farz secdeye gitmek farz oturmak farz namazın içindekinerde bak farz olan namazın içerisinde bu kadar ayakta durmak rükuya gitmek secde etmek oturmak dört tane farzı var namazın.

içinde diğerleri normalde. Fatiha okumak hanefiye göre vacip namazın farzından değil çünkü o kimse tevhitle de olsa namazını kılar hiç ben.

Mustafa Özbağ Efendi Sohbeti – 29.05.2025 Sohbeti

Allah affetsin yaptım diye değil hiçbir bilmiyor mesela ben ona diyorum ki tevhitle namazını kıl hiçbir bilmiyor bunlarla karşılaştığım için bu e. Allah affetsin vahşeti görüyorum ben ya şu anda toplumda evlenmiş kadın gusül abdestini almıyor müslüman gusül abdestini almasını bilmiyor ama. Müslüman evlenmiş erkek genç delikanlı gusül abdestini bilmiyor bunu yıllar öncesi bunu bazen derslerde anlatıyorum ya ödemişte çok zengin bir ailenin kızı geldi bana yeni evlendi daha bir haftalık evli ben dedi sizin isminizi duydum ben bir danışmak istiyorum bir sormak istiyorum buyurun dedim ben ben boşanmak istiyorum eşimden dedi ödem işte yer yerinden oynar o ailenin.

kızının boşanmış boşanmayı istemesi dedim bana sebebini söyleyeceksin ki dedim ben sen ben sana içtihat edeyim yardımcı olayım sebebini söylemezsen dedim ben sana yardımcı olamam hani boşanma isteğin hak mı değil mi bir diyemem dedim benim eşim gusül abdestini inkar ediyor dedi ilişkiye giriyor ilişkiden sonra ben gusül abdest almam lazım ne alakası var diyormuş hani yıkanmamız gerekiyorsa yıkanırız ama gusil abdesti diye bir yok demiş kızacağız birkaç gün daha anlatmış anlamıyor dost gidiyor babasının evine diyor ki bu adamla beni evlendirirken neden diyor dinini imanını sorup soruşturmadınız beni bir dinsiz de evlendirdiniz diyor ben bu adamdan boşanacağım diyor aile olmaz işte bize yakışmaz şu bu ama çocuk da hala daha diyormuş ki “Hayır gusül diye bir yok.” diyormuş geldi.

“Gusül diye bir yok diyor mu dedim.” “Diyor” dedi o küfür noktasında dedim sen onunla evli kalamazsın ben dedi harama girmek istemiyorum dedi “benim isteğim benim görüşüm hak mı dedi.” “Hak dedim seni tebrik ediyorum dedim bu konuda nasıl bir destek lazımsa ben dedim söylemeye destek vermeye hazırım gerekirse babanla da konuşurum dedim boşandı kız şimdi bakın bu yıllar önce yıl 89 bunu söylediğim yıl 89 şimdi yıl 2025 şu anda gençler evleniyor gençler gusul abdestini bilmiyor sorduğunuzda. Müslüman ama kadın gelmiş 3536 yaşına müslümanım diyor fatiha suresini bilmiyor gusül abdestini bilmiyor bildiğiniz gusül abdestini bilmiyor iki çocuk annesi gusül abdestini bilmiyor gecenin saat 2’si bu cinni taifesi bana dokundu diye tanıdığının üzerinden bana telefon açıyor diyorum gusül abdestini var.

mı biliyor musun diyorum duruyor o ne diyor bana telefon açık gusül aldırttırdım banyoda ona dedim aç telefonu korkuyor telefonu banyoya koy dedim ben telefonda duracağım dedim niyet ettim ya. Rabbi gusül abdestini almaya diyeceksin üç sefer ağzına su vereceksin üç sefer burnuna su vereceksin komple vücudunu yıkacaksın guslün bitecek dedim 3536 yaşında 37 yaşında kadın iki çocuk annesi gusül abdestini bilmiyor bunu yaptı tril tiril titriyor evde secdade var mı dedim evde secdade yok dedim “Tem bir yer var mı ayakkabısız dolaştığın yerinin içerisinde ayakkabısız dolaştığı yer yok evde ayakkabıyla dolaşıyorlar sosyete bunlar.” dedim “bir örtü yaz bir yaz dedim şeye halının üstüne bir şeyler yazdı gerçekten. Fatiha suresini bilmiyor la ilahe illallah demesini zor biliyor belki de 10.

sefer 15 sefer eşhedü en la ilahe illallah ve eşhedü enne muhammeden abduhu ve resulü bunun dili dönmüyor ne kadar üzüldüm ne kadar üzüldüm buna dili dönmüyor gece saat 3 oldu ben hala daha buna kelime-i şehadet getirmesini öğretiyorum dedim şimdi otur secde diye la ilahe illallah demeye başla la ilahe illallah demeyi bilmiyor bu bayan üniversite mezunu üniversite mezunu bu iyi bir üniversiteden mezun iyi bir maaşı var sonradan tanıştık görüştük iyice iyi bir ailenin kızı sonra çok gene iyi bir ailenin aileyle evlenmiş iki tane çocuğu var kelime-i şehadeti bilmiyor özel okullarda okumuş aile bunu okutmuş ama eğitim sistemi bu ve bunun bunun altından bu devleti 100 yıldır idare edenler bunun altından kalkamaz kim olurlarsa olsunlar bu milletin.

çocuklarını dinsiz yetiştirdiler imam. Hatib’e gönderiyorlar hadis inkarcısı yaptılar çocukları mezhep inkarcısı yaptılar kur’an inkarcısı yaptılar böyle ayet olmaz diyorlar şimdi ilahiyatçılar bitti ilahiyata gönderdiğimiz çocukların boyuna onları telkin ediyorum sakın hadis inkarcısı olmayın sakın mezhep inkarcısı olmayın sakın ayet kararcısı olmayın sakın onlara bakmayın sakın onlara inanmayın böyle tavsiyelerde bulunuyorum çocuklara çatışmayın da diyorum sizi okulda bırakırlar birini tespit etmişler sizin şeyhiniz böyle demez diyormuş h bir de takip ediyorlar ha hani beni sevmeyenler de takip ediyorlar y sevmiyorlar aslında böyle nefret ediyorlar benden ama takip takip ettikleri gibi. Allah inşâallah hidayetlerine sebep olsa amin normalde yok ve işin çok garip tarafı şu dünya üzerinde salt tertemiz pak. Kur’an ve sünnet eseneği tebliğ eden salt temiz bakın mezhep meşrep.

tarikat öne koymadan tekrar söyleyeceğim bunu dünya üzerinde mezhep meşrep tarikat şeyh öne koymadan salt. Kur’an’ı ve sünneti ve imamların içtihadını konuşan topluluk çok az şu anda çok az çok acı bir bu ve bunun nerede duracağı belli değil çok özür dilerim kendimizi bir zannettiğimizden dolayı değil biz. Kelaynak kuşu gibi kaldık baskılar ne bileyim işte değişik üstümüzdeki organizasyonlar buradan bizi geri çevirmedi. Cenâb-ı. Hak’a hamdu sena olsun biz çok az kaldık dünya üzerinde de çok azız biz zaten ülkede azız da dünya üzerinde de azız biz böyle bir normalde işte dervişanından bir istemeyen onları maaşa bağlamayan onlara aylık bir ücrete bağlı tutmayan bir istemeyen ve salat sadece. Kur’an’ı sünneti imamların içtihadını ilk sufilerin yolunu anlatan kelayın kuşu gibi kaldık.

bundan rahatsız mıyım değilim mutluyum ayet-i kerime inancım benim çok azınız iman eder bu noktada da böyle bu hani böyle böyle kaldık filan üzüntülü değilim rabbim son nefesimize kadar. Kur’an’a sünnete imamların içtihadına ilk sufilerin yoluna edebine adabına uyanlardan eylesin amin eftali zikir falemahu ilahe illallah ilaheallah la ilahe illallah hak muhammeden. Resulullah mselinhamdülillahi rabbilemin elfatiham salavat. Allahümme salli ala seyyidina. Muhammedin ve ala ali. Muhammed. Amin e dor.

İlgili Sohbetler

Tasavvuf hakkında daha fazla bilgi için Tasavvuf – Vikipedi sayfasını ziyaret edebilirsiniz.

Mustafa Özbağ Efendi Sohbeti – 29.05.2025 konulu bu sohbet Mustafa Özbağ Efendi tarafından gerçekleştirilmiştir. Daha fazla Mustafa Özbağ Efendi Sohbeti – 29.05.2025 sohbeti için sitemizi takip edebilirsiniz.